Hội khuyến học trường THPT Chu Văn An                   Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

KẾ HOẠCH

HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC, KHUYẾN TÀI XÂY DỰNG XHHT

Năm học 2009 - 2010

Thưc hiện công văn số   /CV-KHTH ngày   tháng    năm   của Hội Khuyến học tỉnh Yên Bái về việc hướng dẫn tổ chức hoạt động của Hội khuyến học trong nhà trường.

Căn cứ thực tiễn Nhà trường năm học 2009 - 2010, Hội Khuyến học trường THPT Chu Văn An xây dựng kế hoạch thực hiện công tác Khuyến học, Khuyến như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Tổng số hội viên của Hội khuyến học:

- Giáo viên- CBNV: 125

- Học sinh:   2100

2. Tổng số ban chấp hành Hội:

3. Tổng số chi hội trực thuộc:

4. Tổng số cán bộ, hội viên đang được đi học lớp bồi dưỡng nâng cao

- Cao đẳng: 0

- Đại học: 0

- Trên đại học: 05

II. NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHUYẾN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG.

1.Công tác tuyên truyền

- Tổ chức tuyên truyền phổ biến các chủ trương chính sách pháp luật về giáo dục của Đảng và nhà nước trong cán bộ nhân dân cha mẹ học sinh giáo viên là học sinh. Làm cho mọi người thấy rõ “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Chỉ có phát triển giáo dục nhanh về quy mô và chất lượng để nâng cao dân trí – đào tạo nhân lực - bồi dưỡng nhân tài thì CNH-HĐH mới thành công, mới xoá được nghèo nàn và lạc hậu, đồng thời tuyên truyền điều lệ hội nhiệm vụ của hội khuyến học Việt Nam. Hội khuyến học Việt Nam là hạt nhân của cuộc vận động xây dựng xã hội học tập.

- Tiếp tục khẳng định sự cần thiết phải thành lập tổ chức khuyến học trường học nhằm tập hợp các lực lượng xã hội để xã hội hoá giáo dục và phát hiện sự nghiệp giáo dục và phát triển sự nghiệp giáo dục và phát triển sự nghiệp giáo dục, không chỉ xây dựng CSDVC mà quan trọng hơn là huy động sự tham gia tích cực của toàn xã hội vào qui trình giáo dục, tạo mối quan hệ thường xuyên giữa gia đình và xã hội. Xây dựng trường chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, ngăn chặn các tệ nạn xã hội và mặt trái thị trường xâm nhập vào nhà trường và thế hệ trẻ.

- Làm tốt công tác khuyến học trong trường học chính là phát huy nội lực để phối hợp và tiếp nhận công tác khuyến học bên ngoài nhà trường hướng vào nhà trường.

2. Xây dựng tổ chức Hội

- Tổ chức Hội khuyến học trong nhà trường không chỉ có giáo viên, cán bộ giảng dạy, viên chức của nhà trường mà còn có cả đại diện cha mẹ học sinh và những người có tam huyết xây dựng nhà trường hoặc cả đại diện cho học sinh để phản ánh nguyện vọng của đông đảo học sinh.

- Mỗi lớp, mỗi trường có môt ban đại diện cha mẹ học sinh để giữ mối quan hệ giữa các bậc phụ huynh với nhà trường, với giáo viên chủ nhiệm với giáo viên khác trong việc thông tin 2 chiều chăm lo giáo dục học sinh nhất là học sinh cá biệt, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn và khen thưởng những học sinh giỏi, động viên khuyến khích các thầy giáo…Vì vậy Ban đại diện cha mẹ học sinh nhất thiết tham gia vào tổ chức khuyến học nhà trường và thống nhất các hoạt động vì một mục đích chung.

- Tổ chức khuyến học trong trường cũng cần có sự phối hợp hành động với các tổ chức chính trị xã hội. Với cơ quan chuyên môn của nhà trường để làm tốt công tác khuyến học.

3. Đổi mới trong nội dung hoạt động.

- Tham gia vào việc mở rộng giáo dục đảm bảo công bằng xã hội trong học tập của các tầng lớp dân cư, các dân tộc tôn giáo, xây dựng cơ sở vật chất, hướng tới xây dựng trường chuẩn quốc gia, đi đầu trong việc tự học, tự bồi dưỡng. Vận động giáo viên dạy thêm cho học sinh nghèo, học sinh khuyết tật mà không thu học phí, vận động giáo viên không dạy thêm tràn lan, có thái độ đúng đắn trong kiểm tra đánh gía học sinh trong thi tuyển.

- Hội khuyến học là đầu mối tập hợp qui tụ các lực lượng trong và ngoài nhà trường, xây dựng một môi trường giáo dục lành mạnh, ngăn chặn các tệ nạn xâm nhập vào nhà trường. Thực hiện xã hội hoá giáo dục, thực hiện tốt kế hoạch nhà trường.

- Có kế hoạch hoạt động thường xuyên, cũng cố tổ chức hội làm cho tổ chức hội thực sự là nòng cốt trong phong trào thi đua “hai tốt” trong trường.

- Làm tư vấn giáo dục cho nhà trường, cho cấp uỷ chính quyền địa phương trong việc phát triển giáo dục trước mắt và lâu dài.

- Tích cực xây dựng xã hội học tập ở địa phươn, đặc biệt coi trọng giúp đỡ học sinh nghèo khuyến khích bằng tinh thần vật chất với học sinh vượt khó học giỏi.

- Hội khuyến học trong nhà trường tham gia hoạt động trung tâm học tập cộng đồng ở cơ sở như: Dạy bổ túc van hoas, xoá mù chữ và dạy nghề …

- Hội khuyến học có vai trò trong công tác khuyến khích tự học - tự bồi dưỡng.

- Tiếp tục tham gia đẩy mạnh phong trào gia đình hiếu học. Tự mỗi giáo viên làm cho gia đình mình trở thành gia đình hiếu học.

- Đẩy mạnh công tác tổ chức hội vừa phát triển hội viên, vừa nâng cao chất lượng hội viên. Vận động hội viên nhiệt tình tham gia các hoạt động của Hội khuyến học. Vận động nhân dân xây dựng CSVC cho trường học, tổ chức việc quản lý học sinh trong khu dân cư ngăn chặn tệ nạn xã hội xâm nhập và học đường.

- Cải tiến việc tổ chức thi đua khen thưởng để có tác dụng tốt hơn nữa trong việc thực hiện mục tiêu của công tác khuyến học.

- Cải tiến việc tổ chức thi đua khen thưởng để có tác dụng tốt hơn nữa trong việc thực hiện mục tiêu của công tác khuyến học.

Đã làm giáo dục thì phải làm khuyến học, khuyến học trong nhà trường, khuyến học ngoài nhà trường, nâng cao chất lượng giáo dục, chấn hưng nền giáo dục nước nhà để góp phần tích cực xây dựng xã hội học tập, giải quyết có hiệu quả những vấn đề trong nhà trường mà công luận và Quốc hội đã nêu lên như: Đóng góp quá mức chịu đựng của cha, mẹ học sinh( nhất là gia đình khó khăn) tệ nạn xã hội, bạo lực trong nhà trường, văn hoá phẩm đồi truỵ nhập vào học đường, bệnh thiếu trung thực trong học tập, kiểm tra thi cử đánh giá kết quả học tập.

4. Xây dựng quỹ khuyến học

- Quỹ khuyến học là nguồn tài chính thu chi theo điều lệ quỹ khuyến học Việt Nam. Mục đích của nó nhằm chi cho việc hỗ trợ học sinh nghèo, khen thưởng cho học sinh giỏi – GV giỏi…

- Còn tài chính hội là do học viên đóng, sự hỗ trợ của chuyên môn và sự giúp đỡ của cá nhân, tập thể, nhà hảo tâm. Nguồn tài chính này chỉ cho mặt hoạt động của Hội và hỗ trợ cho người phụ trách khuyến học trong trường.

- Hội khuyến học nhà trường phảỉ làm tham mưu đắc lực cho hội khuyến học huyện, kết hợp chặt chẽ việc khen thưởng trong năm học ch học sinh cà Giáo viên có thành tích.

Nguồn quỹ khuyến học chủ yếu sử dụng vào các công việc sau:

+ Chi cho thầy cô giáo dạy giỏi các cấp.

+ Chi cho học sinh giỏi các cấp.

+ Chi cho học sinh đỗ vào các trường Đại học.

+ Chi hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó học giỏi.

+ Chi cho hoạt động hè, ngày quốc tế thiếu nhi, tết trung thu cho học sinh.

+ Chi mua báo khuyến học dân trí và tập san khuyến học.

+ Chi hỗ trợ cho cán bộ, hội viên đi học bồi dưỡng nâng cao trình độ, nghiệp vụ chuyên môn

+ Trích nộp cấp trên ( huyện hội), các khoản chi khác phục vụ cho khuyến học khuyến tài XDXHHT.

Thu chi khuyến học trong nhà trường thưc hiện theo đúng hướng dẫn quỹ Khuýên học Việt Nam.

Trên đây là kế hoạch hoạt động Hội khuyến học trường THPT Chu Văn An năm học 2009- 2010.